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	<title>XNA Learners &#187; giulia costantini</title>
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		<title>XNA@DSI &#8211; Ingegneria del Software</title>
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		<pubDate>Tue, 17 Mar 2009 20:55:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Giuseppe Maggiore</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Quest’anno al corso di Ingegneria del Software del dipartimento di Informatica dell’Universitá Ca’ Foscari di Venezia é stato svolto un interessante esperimento: affiancare al classico lavoro teorico di produzione di documenti tecnici sulla creazione di un progetto informatico anche la produzione del progetto stesso. In particolare, é stato chiesto agli studenti di produrre un videogioco (piú precisamente, un sistema che permettesse di giocare a vari giochi di carte): per lo sviluppo di tale videogioco é stata usata la tecnologia XNA.

Nonostante la maggior parte degli studenti non avesse alcuna esperienza pregressa con XNA (e, a volte, nemmeno con C#, il linguaggio che si accompagna ad XNA), i ragazzi sono riusciti a padroneggiare la tecnologia in breve tempo (la durata del corso), producendo dei progetti finali veramente degni di nota.

Abbiamo quindi chiesto ad un gruppo (“I Cordiali”) di presentarci il loro lavoro e di darci il loro feedback sull’esperienza, abbastanza “diversa” da quella di un classico corso universitario:





N.B.: Il corso di Ingegneria del Software é stato tenuto dal docente Agostino Cortesi, con l’assistenza di Giuseppe Maggiore e Giulia Costantini. Il gruppo dei “Cordiali” é formato da Francesco Boscariol, Mauro Barbon. Luca Cosmo, Chiara Poma e Nicola Loiolino (da sx a dx come appaiono nel video). <a href="http://academicclub.org/blogs/xna/2009/03/17/xnadsi-ingegneria-del-software/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Quest’anno al corso di Ingegneria del Software del dipartimento di Informatica dell’Universitá Ca’ Foscari di Venezia é stato svolto un interessante esperimento: affiancare al classico lavoro teorico di produzione di documenti tecnici sulla creazione di un progetto informatico anche la <strong>produzione</strong> del progetto stesso. In particolare, é stato chiesto agli studenti di produrre un <strong>videogioco</strong> (piú precisamente, un sistema che permettesse di giocare a <em>vari</em> giochi di carte): per lo sviluppo di tale videogioco é stata usata la tecnologia <strong>XNA</strong>. </p>
<p>Nonostante la maggior parte degli studenti non avesse alcuna esperienza pregressa con XNA (e, a volte, nemmeno con C#, il linguaggio che si accompagna ad XNA), i ragazzi sono riusciti a padroneggiare la tecnologia in breve tempo (la durata del corso), producendo dei progetti finali veramente degni di nota. </p>
<p>Abbiamo quindi chiesto ad un gruppo (“I Cordiali”) di presentarci il loro lavoro e di darci il loro feedback sull’esperienza, abbastanza <em>“diversa”</em> da quella di un classico corso universitario: </p>
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<p>N.B.: Il corso di Ingegneria del Software é stato tenuto dal docente <em>Agostino Cortesi</em>, con l’assistenza di <em>Giuseppe Maggiore </em>e <em>Giulia Costantini</em>. Il gruppo dei “<em>Cordiali</em>” é formato da <em>Francesco Boscariol</em>, <em>Mauro Barbon</em>. <em>Luca Cosmo</em>, <em>Chiara Poma </em>e <em>Nicola Loiolino </em>(da sx a dx come appaiono nel video).</p>
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